Βοηθήματα διδασκαλίας: πώς να το γράψετε

Το κύριο καθήκον του εγχειριδίου εκπαίδευσης είναι να φωτίσει τα κύρια τμήματα της επιστημονικής πειθαρχίας από την άποψη της μεθοδολογίας διδασκαλίας. Για την επίλυση αυτού του προβλήματος απαιτούνται εκτεταμένες γνώσεις σε αυτόν τον τομέα και πολλά χρόνια διδακτικής πρακτικής.

Θα χρειαστείτε

• - διδακτική εμπειρία ·

• - Βάση πληροφοριών.

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Η δημιουργία μιας ποικιλίας βοηθημάτων διδασκαλίας συνδέεται με την ανάγκη να εξετάσουμε διαφορετικά τη διδασκαλία ενός συγκεκριμένου κλάδου. Στη δεκαετία του '90, το ρωσικό εκπαιδευτικό σύστημα έπεσε σε αποσύνθεση. Στις διδακτικές και διδακτικές μεθόδους σχηματίστηκε ένας τεράστιος αριθμός «λευκών σημείων». Ως εκ τούτου, αν έχετε πλούσια εμπειρία στον τομέα της εκπαίδευσης, έχετε συσσωρεύσει μεγάλο αριθμό υλικών, γνωρίζετε τις κύριες αδυναμίες της υπάρχουσας εκπαιδευτικής διαδικασίας, τότε μπορείτε να γράψετε το δικό σας διδακτικό βοήθημα.

2

Κατά την κατάρτιση του εγχειριδίου, βασίζεστε σε υπάρχοντα εγχειρίδια. Μετά από όλα, περιέχουν το θεωρητικό και εκπαιδευτικό υλικό για όλα τα θέματα του κλάδου. Το εγχειρίδιο σας θα πρέπει να χρησιμοποιεί τα πλεονεκτήματα των σχολικών εγχειριδίων και να αντισταθμίζει τις ελλείψεις τους.

3

Για ευκολία στη χρήση, κάνετε τα περιεχόμενα του διδακτικού σας βοηθήματος όμοια με τα περιεχόμενα του εγχειριδίου, έτσι ώστε οποιοσδήποτε δάσκαλος να μπορεί να βρει γρήγορα το τμήμα που του ενδιαφέρει.

4

Προσπαθήστε να δώσετε περισσότερες πρακτικές συμβουλές με βάση την προσωπική σας εμπειρία. Η λογοτεχνία, όπου ένα άτομο πρέπει ανεξάρτητα να μεταφράσει τη θεωρία στην πράξη, έχει συσσωρευτεί αρκετά σήμερα. Ωστόσο, δεν είναι αρκετοί οδηγοί και εγχειρίδια υψηλής ποιότητας που βοηθούν στην επίλυση πιεστικών μεθοδολογικών προβλημάτων.

5

Αναφέρετε όσες πηγές πληροφοριών μπορεί να χρησιμοποιήσει κάποιος ειδικός για να επεκτείνει τις γνώσεις σας σε αυτό το θέμα. Αυτό το γεγονός θα αυξήσει σημαντικά τη δημοτικότητα του εγχειριδίου σας και θα δείξει μια σταθερή επιστημονική προσέγγιση για την επίλυση εκπαιδευτικών προβλημάτων.

6

Βεβαιωθείτε ότι έχετε διαχωρίσει σε ξεχωριστό κεφάλαιο μεθοδολογικές τεχνικές που επιτρέπουν τη διεξαγωγή διεπιστημονικών τάξεων (για παράδειγμα, ένα σχέδιο μαθήματος που συνδυάζει ιστορία και λογοτεχνία με τη διανομή υλικού και για τους δύο εκπαιδευτικούς). Μια τέτοια προσέγγιση θα εμπλουτίσει σημαντικά και τους δύο κλάδους και θα σας βοηθήσει να αναπτύξετε την ικανότητα των μαθητών να αναπτύξουν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος όχι μόνο μέσα στο θέμα σας, αλλά και μεταξύ διαφορετικών θεμάτων.