Ο ρόλος των κινήτρων στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας

Η ειλικρινής επιθυμία να επωφεληθείτε από οποιαδήποτε επιχείρηση σήμερα υποδηλώνεται από την λέξη "κίνητρο". Ταυτόχρονα, δεν καταλαβαίνουν πάντα τι κρύβεται πραγματικά κάτω από αυτό σε μια συγκεκριμένη περίπτωση. Και πόσο σημαντικό είναι το "κίνητρο" προκειμένου, για παράδειγμα, να μάθουμε μια ξένη γλώσσα.

Γράφουν βιβλία σχετικά με τα κίνητρα, δίνουν διαλέξεις, ακόμα και πυροβολούν "κινητήριες" ταινίες. Και, πράγματι, χωρίς κίνητρο είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς την εκπλήρωση οποιασδήποτε επιχείρησης. Για την αρχή της, χρειάζεται ένας λόγος για τη συνέχιση του ερεθίσματος, για την ολοκλήρωση, δηλαδή. Μιλώντας επιστημονικά, τα κίνητρα είναι κάποια αίσθηση της δραστηριότητάς σας. Η έννοια της οικοδόμησης ενός δέντρου, γέννηση ενός σπιτιού, φύτευση ενός γιου ή

.

να μάθουν μια ξένη γλώσσα. Και στην τελευταία περίπτωση, είναι πιο δύσκολο, αφού το "κίνητρο" δεν είναι πάντα κατανοητό και εφαρμόζεται σωστά.

Γιατί και πώς οι άνθρωποι μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα

Οι άνθρωποι που σπουδάζουν μια ξένη γλώσσα θεωρούν ένα είδος χρήσιμης απόκτησης, γνώσης που βοηθά στην μετέπειτα ζωή. Κάποιος θέλει να ταξιδέψει, να επικοινωνήσει με αλλοδαπούς, να μάθει κάτι νέο. Άλλοι χρειάζονται μια γλώσσα για την ανάγνωση βιβλίων, αλληλογραφίας στο Διαδίκτυο ή σε κοινωνικά δίκτυα. Ακόμα άλλοι κάνουν την εκμάθηση γλώσσας την έννοια της ζωής και γίνονται γλωσσολόγοι. Ο καθένας έχει τους δικούς του λόγους.

Ανεξάρτητα από το τι μαθαίνετε για τα αγγλικά, είναι σημαντικό ότι θα είναι δύσκολο.

Και συχνά μελέτησε αγγλικά. Οι αρχάριοι εγγράφονται σε μαθήματα, αποκτούν παχύ λεξικά, προσπαθούν να επικοινωνούν με αλλοδαπούς. Στην αρχή αυτού του ένδοξου ταξιδιού, τα κίνητρα διαδραματίζουν πολύ σημαντικό ρόλο. Οι "μαθητές" έχουν δει αρκετά κινηματογραφικά κίνητρα, έχουν διαβάσει άρθρα για το πώς να μαθαίνουν εύκολα αγγλικά, έχουν συλλέξει πολλές τεχνικές και απλά χρήσιμη βιβλιογραφία. Φωάζουν με ενθουσιασμό και είναι γεμάτοι ενέργεια. Έτοιμοι να κυλήσουν αν όχι βουνά, τότε πολύ μεγάλοι λόφοι.

Αλλά πραγματικά συμβαίνει

.

Τα πρώτα βασικά περάσαμε, μαθαίνουμε το αλφάβητο με τη φωνητική, ακόμη και ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο συσσωρεύεται. Και εδώ

. Αποδεικνύεται ότι στα αγγλικά υπάρχουν πολλοί γραμματικοί κανόνες. Ένας αρχάριος, αν έχει κίνητρα, στηρίζει το μέτωπό του σε ένα γρανιτένιο τοίχο και το γεμίζει

Για να δείτε πίσω από αυτό ένα χαλύβδινο τοίχο με ακόμη μεγαλύτερο πάχος - αυτή είναι μια εξαίρεση από τους κανόνες γραμματικής. Και υπάρχουν μόνο μερικά ακανόνιστα ρήματα αρκετών εκατοντάδων.

Αλλά ο επίμονος μαθητής το ξεπερνά και αυτό. Και έπειτα του δίνουν διαλόγους και, στη συνέχεια, θέματα και εδώ επίσης απροσδόκητες ανακαλύψεις, ότι εκτός από τα παραπάνω ορθά ρήματα και ακανόνιστα, υπάρχουν σωστά και λάθος. Και αυτά τα αμέτρητα ουσιαστικά πρέπει πάντα να γράφονται στο μοναδικό. Αλλά όχι όταν μιλάτε για διαφορετικούς τύπους της ίδιας ουσίας, αλλά στη συνέχεια στον πληθυντικό.

Και τα μαθήματα ξεκινούν και ο νεόφυτος απομακρύνει από την εργασία και ασχολείται με την πιο ασταθή αναβλητικότητα με μια υπόσχεση στον εαυτό του: "Σίγουρα θα μάθω αύριο!"