Διδασκαλία ξένων γλωσσών: οι κύριες αρχές.

Υπάρχουν ορισμένες αρχές για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών, καθεμία από τις οποίες έχει τα δικά της πλεονεκτήματα. Κατά την επιλογή τους, πρέπει να λάβετε υπόψη τις δυνατότητες και την ηλικία των μαθητών, τη διάρκεια των τάξεων, το επίπεδο που σχεδιάζεται να επιτευχθεί.

Οι πιο κοινές αρχές διδασκαλίας

Συχνά όταν διδάσκονται ξένες γλώσσες, χρησιμοποιείται η αρχή της δύναμης. Περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενοποίηση των ενώσεων, καθώς και την πιο απλή στην απομνημόνευση του υλικού. Μερικές φορές, μόνο χάρη σε τέτοιες τεχνικές, ο μαθητής μπορεί να θυμηθεί τα περίπλοκα και εν τούτοις ακατανόητα χαρακτηριστικά της γραμματικής και της σύνταξης μιας ξένης γλώσσας. Μπορείτε να επιλέξετε διαφορετικές επιλογές: ποιήματα που επιταχύνουν την απομνημόνευση υλικού, αστείες και εύχρηστες φράσεις, ακόμα και μικρές ιστορίες.

Κατά τη μελέτη ξένων γλωσσών, συχνά εφαρμόζεται η αρχή της δραστηριότητας. Περιλαμβάνει τη διοργάνωση σκηνών, ενδιαφερόντων καταστάσεων και θεματικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών, κατά τη διάρκεια των οποίων ο φοιτητής εφαρμόζει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει. Αυτή είναι μια καλή επιλογή για τη βελτίωση των δεξιοτήτων ομιλίας σας.

Φυσικά, κατά τη μελέτη ξένων γλωσσών πρέπει να τηρείται η αρχή της προσβασιμότητας. Προτείνει να χρειαστείτε να δημιουργήσετε μαθήματα και να επιλέξετε την επιλογή παρουσίασης υλικού, λαμβάνοντας υπόψη τις δυνατότητες και την ηλικία των μαθητών. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι κάθε γλώσσα έχει τα δικά της χαρακτηριστικά, πράγμα που σημαίνει ότι η αρχή της προσβασιμότητας μπορεί να εφαρμοστεί με διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, στη μελέτη μερικών γλωσσών, πρέπει πρώτα να μάθουμε να μιλάμε λίγο και μόνο στη συνέχεια να προχωρήσουμε στο σύστημα σημείων (για παράδειγμα, να θυμόμαστε ιερογλυφικά).