Συγκρούσεις με μαθητές

Συγκρούσεις με μαθητές
Συγκρούσεις με μαθητές
Anonim

Η σχολική ζωή ενός παιδιού δεν αποτελείται μόνο από μαθήματα και βαθμούς. Με πολλούς τρόπους, το σχολείο είναι επίσης ένας τόπος επικοινωνίας των παιδιών. Και αυτή η επικοινωνία απέχει πολύ από το να είναι πάντα αθόρυβη και φιλική. Μερικές φορές προκύπτουν συγκρούσεις μεταξύ παιδιών. Και οι γονείς δεν πρέπει να αντιλαμβάνονται αυτό ως μια ολοκληρωμένη τραγωδία. Οι συγκρούσεις στην ομάδα είναι κοινές και κανονικές.

Οι γονείς συχνά κάνουν το λάθος να έρχονται στο σχολείο και να αρχίζουν να κάνουν καταγγελίες σε όλους αμέσως για το γεγονός ότι το παιδί τους προσβάλλεται και κανείς δεν προστατεύει. Μην κλιμακώνετε την κατάσταση. Είναι καλύτερα να θυμηθείτε πρώτα την παιδική σας ηλικία και τη στάση σας στο περιβάλλον των παιδιών σε εκείνους των οποίων οι γονείς «καταλαβαίνουν» αντί του παιδιού σε κάθε περίπτωση. Τέτοια παιδιά παρέμειναν ανά πάσα στιγμή στην πλευρά της ομάδας.

Αλλά ένας κανονικός γονέας δεν θα μπορεί να προστατεύσει το παιδί. Επομένως, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να καθίσετε και να ηρεμήσετε. Για να συζητήσουμε την κατάσταση με το παιδί, το κύριο πράγμα είναι η ηρεμία, χωρίς να κατηγορούμε τον εαυτό του ή τους συντρόφους του. Εξάλλου, είναι ενήλικας που πρέπει να θυμάται ότι και οι δύο πλευρές είναι πάντα υπεύθυνες για τη σύγκρουση, αν και μπορεί να είναι σε διαφορετικό βαθμό.

Αναλύστε την κατάσταση: μπορεί ένα παιδί να το λύσει μόνο του. Είναι πιθανό ένα παιδί να αλλάξει τη συμπεριφορά του. Υπάρχουν παιδιά παρορμητικά, που αναβοσβήνουν από κάθε λέξη που λέγεται λανθασμένα, ακόμα κι αν λέγεται και δεν τους απευθύνεται. Ένα τέτοιο παιδί πρέπει να διδάσκεται να ελέγχει τα συναισθήματά του, αλλιώς σε μεγαλύτερη ηλικία αυτό μπορεί να μετατραπεί σε ακόμη μεγαλύτερα προβλήματα.

Εάν το παιδί, αντίθετα, δεν μπορεί να αποκρούσει τον δράστη, είναι υπερβολικά περιορισμένο και τσιμπημένο, τότε οι γονείς θα πρέπει να κάνουν λεπτή και επίπονη δουλειά για να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή του. Ίσως αξίζει να συμβουλευτείτε έναν σχολικό ψυχολόγο ή έναν δάσκαλο της τάξης. Μια προστασία για το παιδί δεν αρκεί. Χωρίς επαρκή αυτοεκτίμηση και την ικανότητα να υπερασπίζονται τη δική τους γνώμη, ένα παιδί δεν μπορεί να κάνει ούτε στο σχολείο ούτε σε μια μελλοντική ενήλικη ζωή.

Στην πραγματικότητα, ο δάσκαλος της τάξης πρέπει σε κάθε περίπτωση να ενημερώνεται για τη σύγκρουση. Συζήτηση με τον δάσκαλο θα πρέπει να είναι ήρεμη, να εξηγήσει το όραμά σας για το πρόβλημα. Και μην εκπλαγείτε ότι μπορεί να έχει μια ελαφρώς διαφορετική εκδοχή των γεγονότων. Εάν οι ενήλικες γνωρίζουν τη σύγκρουση μόνο από τα λόγια του παιδιού τους, τότε είναι τελείως πιθανό ότι δεν γνωρίζουν όλη την αλήθεια. Κάθε άτομο, ανεξαρτήτως ηλικίας, έχει την τάση να δικαιολογεί τον εαυτό του και να κατηγορεί τον άλλο.

Όποια και αν είναι η επιλογή για την ανάπτυξη της σύγκρουσης, οι γονείς πρέπει να δώσουν στο παιδί παράδειγμα επαρκούς, ήρεμης και λογικής συμπεριφοράς. Είναι πιθανό οι γονείς των συγκρουόμενων μερών να πρέπει να συναντώνται στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων περισσότερες από μία φορές. Και θα είναι πολύ καλύτερα για όλους, αν οι γονείς είναι ήρεμοι και σταθεροί στις αποφάσεις τους.