Πώς να κάνετε την εκπαίδευση

Μια ποικιλία εκπαιδεύσεων στην εποχή μας είναι μια πραγματική μέθοδος προσωπικής ανάπτυξης και ανάπτυξης και είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς στο εταιρικό περιβάλλον, λόγω του αποτελέσματος της οικοδόμησης. Η ανάπτυξη νέων εκπαιδεύσεων δεν είναι εύκολο έργο που μπορεί να χειριστεί μόνο ένας έμπειρος και υπεύθυνος προπονητής. Ποια καλή κατάρτιση συνίσταται, πώς να το διαμορφώσουμε έτσι ώστε να αποφέρει το μέγιστο όφελος τόσο για τον εκπαιδευτή όσο και για τους συμμετέχοντες;

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Υπάρχουν ορισμένα κριτήρια που καθορίζουν την ποιοτική εκπαίδευση. Εάν κάνετε την εκπαίδευση, ακολουθήστε τις - αυτή είναι η καινοτομία του θέματος, η δομή και η πρωτοτυπία της παρουσίασης των πληροφοριών, η καινοτομία των καθηκόντων και των ασκήσεων, η σαφήνεια και η λογική τους, καθώς και η πρακτικότητα κάθε άσκησης - ο συμμετέχων πρέπει να καταλάβει γιατί κάνει το καθήκον του προπονητή, μπορεί να εφαρμόσει αυτές τις γνώσεις και δεξιότητες στην πραγματική ζωή.

2

Ο εκπαιδευτής θα πρέπει να απαντά σε όλες τις ερωτήσεις των συμμετεχόντων και η ίδια η προπόνηση θα πρέπει να γίνεται σε μια ευχάριστη ατμόσφαιρα. Η κατάρτιση θα πρέπει να είναι σε ζήτηση, και οι προσωπικές ιδιότητες ενός εκπαιδευτή είναι επίσης πολύ σημαντικές.

3

Πρέπει να είστε επαγγελματίας - η ικανότητά σας να μιλάτε δημόσια και να οργανώνετε συζητήσεις είναι σημαντική. Θα πρέπει να είστε σε θέση να τραβήξετε την προσοχή των μαθητών και να δώσετε αποτελεσματική ανατροφοδότηση στους συμμετέχοντες στην εκπαίδευσή σας.

4

Πάρτε ενεργό μέρος στην εκπαίδευση, μην είστε εξωτερικός παρατηρητής. Πρέπει επίσης να είστε κοινωνικοί, ενεργητικοί, καλλιτεχνικοί και επινοημένοι. Η προσωπική ευελιξία και η δυνατότητα διαπραγμάτευσης με οποιονδήποτε συμμετέχοντα στην κατάρτιση είναι σημαντική.

5

Χρησιμοποιήστε το δυναμικό σας στο μέγιστο, έτσι ώστε η εκπαίδευση να είναι καλύτερη. Εάν, μετά την εκπαίδευση, οι πελάτες βιώνουν ενθουσιασμό και συναισθηματική ανάκαμψη, και βιώνετε το ίδιο πράγμα, τότε η εκπαίδευση ήταν επιτυχής.

6

Κατά τη δημιουργία ενός θεμελιωδώς νέου θέματος εκπαίδευσης, ρωτήστε τον εαυτό σας μερικές ερωτήσεις - γιατί αυτό το θέμα χρειάζεται, θα είναι σε ζήτηση, ποιος είναι ο στόχος σας και ποιος είναι ο σκοπός της κατάρτισης; Καθορίστε το κοινό-στόχο της κατάρτισης, τη βασική της καινοτομία, την ανταγωνιστικότητα, την κερδοφορία. Σκεφτείτε πώς να κάνετε την εκπαίδευση πιο ζωντανή και συναρπαστική.

7

Για να απλοποιήσετε το έργο σας, παρατηρήστε τις εκπαιδεύσεις άλλων επιτυχημένων κυρίων και προσπαθήστε να βασίσετε τα σενάρια και τις τεχνικές σας, δημιουργώντας τη δική σας κατάρτιση. Συνδυάστε τα επιτυχημένα στοιχεία των υπαρχόντων προγραμμάτων, συμπεριλαμβανομένων των παιχνιδιών ζωής και των ασκήσεων στα καθήκοντα των συμμετεχόντων.

8

Προσπαθήστε να διασφαλίσετε ότι κάθε συμμετέχων μπορεί να επιδείξει τις ικανότητές του και τις γνώσεις του στην κατάρτιση, μην το αγνοήσετε. Δώστε στους συμμετέχοντες παραγωγική ανατροφοδότηση, προσδιορίστε εάν τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης συνέπιπταν με τις προσδοκίες τους. Ανάπτυξη σαφών κριτηρίων για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της κατάρτισης.