Πώς να χτίσετε μια διάλεξη

Πώς να χτίσετε μια διάλεξη
Πώς να χτίσετε μια διάλεξη

Βίντεο: καθημερινές συνήθειες που χτίζουν την επιτυχία σου-διάλεξη αυτογνωσίας 2024, Ιούλιος

Βίντεο: καθημερινές συνήθειες που χτίζουν την επιτυχία σου-διάλεξη αυτογνωσίας 2024, Ιούλιος
Anonim

Οι δάσκαλοι μπορούν να χωριστούν υπό όρους σε δύο κατηγορίες: ορισμένοι θέλουν να μεταδώσουν τη γνώση στους μαθητές, άλλοι κάνουν μόνο μαθήματα. Οι πρώτοι διακρίνονται από το γεγονός ότι ειλικρινά θέλουν να ενδιαφέρουν τους μαθητές στο θέμα τους. Αλλά η μόνη η γνώση δεν αρκεί.

Θα χρειαστείτε

Βιβλία, περιλήψεις.

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Καταγράψτε τις λεπτομέρειες που σχετίζονται με το θέμα της διάλεξης.

2

Τακτοποιήστε τις πληροφορίες με λογική σειρά. Κατασκευάστε οποιοδήποτε θέμα από το απλό στο σύνθετο.

3

Αφήστε μόνο τα σημαντικά σημεία στις σημειώσεις. Αυτό πρέπει να γίνει γιατί Η μορφή της διάλεξης περιορίζεται χρονικά.

4

Προετοιμάστε μια εξήγηση στα δάκτυλα για κάθε στοιχείο. Στην ιδανική περίπτωση, ένας πρώτος γκρέιντερ θα πρέπει να σας καταλάβει. Βρείτε παραδείγματα καθημερινής ζωής. Η ένωση των μορίων μπορεί να συγκριθεί με την ένωση ενός άνδρα και μιας γυναίκας. στα έργα του Lomonosov βρείτε μια σύνδεση με την σημερινή κλπ.

5

Να είστε ανεπίσημοι · προγραμματίστε τους μαθητές να παρακολουθήσουν διαλέξεις. Για παράδειγμα, στη μεθοδολογία της διδασκαλίας της λογοτεχνίας υπάρχει μια ενδιαφέρουσα τεχνική. Λαμβάνοντας υπόψη το έργο κάποιου συγγραφέα, μπορεί κανείς να θέσει την ερώτηση: "Τι συνδέετε με το όνομα αυτού του συγγραφέα;" Με τη διαχείριση της συζήτησης, ο εκπαιδευτικός μπορεί να φτάσει στο επιθυμητό σημείο εκκίνησης. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές συμμετέχουν σε ένα διάλογο, το οποίο είναι 50% επιτυχία. Μπορείτε να καταλήξετε σε ίδιες τεχνικές ή να τις βρείτε στη μεθοδολογική βιβλιογραφία.

6

Προετοιμάστε την εισαγωγή και την ολοκλήρωση της διάλεξης. Στην εισαγωγή είναι απαραίτητο να πούμε για τη σημασία του θέματος, εν κατακλείδι - για να κάνουμε απολογισμό.

7

Διαφοροποιήστε τη μορφή του συμβάντος. Διοργανώστε διαλέξεις στη φύση, στην αίθουσα του ινστιτούτου ή σε άλλο απροσδόκητο μέρος. Αυτό ασφαλώς θα ενδιαφέρει τους μαθητές και θα τους κάνει να ακούν. Το μόνο που πρέπει να εξετάσουμε είναι πόσο δικαιολογημένη είναι η απόρριψη ενός παραδοσιακού ακροατηρίου. Εάν δεν δικαιολογείται, είναι καλύτερο να μην πειραματιστεί, διαφορετικά η περιέργεια των σπουδαστών θα εξαφανιστεί γρήγορα.

8

Κάντε τη διάλεξη ενδιαφέρουσα. Εάν από χρόνο σε χρόνο λέτε τα ίδια πράγματα, οποιοδήποτε, ακόμη και το πιο συναρπαστικό υλικό θα κουραστεί, επομένως, δεν θα είστε σε θέση να ενδιαφέρεστε τους μαθητές. Ως εκ τούτου, να καταλήξουμε σε νέα παραδείγματα, να ακολουθήσουμε την εξέλιξη της επιστήμης, να προσδώσουμε νέα στους ακροατές.

Χρήσιμες συμβουλές

Για να περάσετε ένα καλό ωράριο και μισό, πρέπει να προετοιμαστείτε για τρία και ίσως τέσσερις και μισή ώρες. Στο μέλλον, θα διαβάσετε αυτή τη διάλεξη για άλλους μαθητές και θα χρειαστεί λιγότερος χρόνος για την προετοιμασία.

μεθοδολογία για την προετοιμασία και τη διεξαγωγή διαλέξεων