Πώς να προετοιμάσετε και να πραγματοποιήσετε ένα ανοιχτό μάθημα

Για κάθε εκπαιδευτικό, ανεξάρτητα από την εμπειρία και την εργασιακή εμπειρία, ένα ανοιχτό μάθημα είναι ένα υπεύθυνο και συναρπαστικό γεγονός. Τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα της επιτροπής, καθώς και εάν ο στόχος για τον οποίο πραγματοποιήθηκε το μάθημα θα εξαρτηθεί σε μεγάλο βαθμό από τον τρόπο με τον οποίο θα γίνει αυτό το γεγονός.

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Η διεξαγωγή ενός ανοικτού μαθήματος έχει διαφορετικούς στόχους: πιστοποίηση, έλεγχο, αυτοπεποίθηση, εισαγωγή μιας νέας μεθοδολογίας διδασκαλίας και μια κύρια τάξη.

2

Κατά επίπεδο παρουσίασης - αυτό μπορεί να είναι ένα μάθημα.

- για τους συναδέλφους του σχολείου (διάδοση της εμπειρίας, μάθημα στο πλαίσιο οποιουδήποτε μακροπρόθεσμου γεγονότος, για παράδειγμα, εβδομαδιαία εβδομάδα), - για τη διοίκηση του ιδρύματος (με σκοπό την παρακολούθηση ή τη συνοπτική παρουσίαση, για παράδειγμα, παρουσίασης στον εκπαιδευτικό για πιστοποίηση), - σε επίπεδο επαρχίας (παρουσίαση νέας μεθοδολογίας ή διδακτικού στοιχείου, και διάδοση της εμπειρίας), - σε περιφερειακό επίπεδο και άνω. Ορισμένοι διαγωνισμοί στον τομέα της εκπαίδευσης περιλαμβάνουν επίσης ένα ανοιχτό μάθημα, ως στοιχείο ή κύριο γεγονός.

3

Ωστόσο, για οποιονδήποτε σκοπό διεξάγεται ένα ανοιχτό μάθημα, οι εργασίες πάνω σε αυτό ξεκινούν με τον ορισμό των κύριων καθηκόντων που συμβάλλουν στην επίτευξη του στόχου και, κατά συνέπεια, με τη λεπτομερή ανάπτυξη του μαθήματος.

4

Εξίσου σημαντικό είναι ο οπτικός σχεδιασμός του μαθήματος. Οι καλά επιλεγμένες εικόνες, αφίσες, παρουσιάσεις θα φέρουν ποικιλία και φωτεινότητα όχι μόνο στο σχεδιασμό, αλλά και στη διαδικασία της εκδήλωσης.

5

Όλα τα υλικά που σχεδιάζονται να χρησιμοποιηθούν στο μάθημα θα πρέπει να αναπτυχθούν ή να επιλεγούν στο προπαρασκευαστικό στάδιο, να έχουν αισθητική εμφάνιση, να αντιστοιχούν στο θέμα, να είναι σε επαρκή ποσότητα και να είναι κοντά. Ο εξοπλισμός είναι εγκατεστημένος με τέτοιο τρόπο ώστε να μην υπάρχει παρέμβαση κατά τη χρήση του είτε για τον δάσκαλο είτε για τους μαθητές, σύμφωνα με τους κανόνες ασφαλείας.

6

Πριν από τη διεξαγωγή ενός ανοικτού μαθήματος, οι επισκέπτες μπορούν να παραδώσουν μικρά φυλλάδια που εξηγούν τα κύρια στάδια του μαθήματος. Αυτή η τεχνική είναι καλή για παρουσίαση σε επίπεδο επαρχίας και άνω, όταν ο αριθμός τους είναι αρχικά γνωστός.

7

Ξεκινώντας το μάθημα, ο δάσκαλος πρέπει να παρουσιάσει σαφώς τον σκοπό του μαθήματος, τους στόχους του, τη συνάφεια και το προγραμματισμένο αποτέλεσμα. Το τελευταίο (αποτέλεσμα) σε ορισμένες περιπτώσεις δεν εξηγείται. Για παράδειγμα, εάν η μορφή του μαθήματος περιλαμβάνει έρευνα, επίλυση ενός συγκεκριμένου προβλήματος, ανάπτυξη κάτι, δηλαδή εάν το αποτέλεσμα πρέπει να είναι κάποια ανακάλυψη για τους μαθητές.

8

Στο τέλος του μαθήματος, είναι απαραίτητο να συντάξετε μια σαφή περίληψη, να ανακοινώσετε τα αποτελέσματα της εργασίας, να εξηγήσετε ορισμένα σημεία και να ευχαριστήσετε τους συμμετέχοντες.