Πώς να κάνετε μια δροσερή γωνία

Ένα από τα καθήκοντα ενός δασκάλου είναι να παρακολουθεί το σχεδιασμό και την έγκαιρη ενημέρωση της αίθουσας διδασκαλίας στο γραφείο. Η γωνία όχι μόνο δίνει στο δωμάτιο μια μοντέρνα και όμορφη εμφάνιση, αλλά και εξυπηρετεί ενημερωτικούς, παιδαγωγικούς σκοπούς, αυξάνει την αποτελεσματικότητα της μάθησης. Επιπλέον, η εργασία για τη δημιουργία θεματικών περιπτέρων αποκαλύπτει το δυναμικό σχεδιασμού και τις δημιουργικές ικανότητες του εκπαιδευτικού με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Επί του παρόντος, έτοιμα πρότυπα για τη δημιουργία μιας γωνίας πωλούνται. Αλλά ο πενιχρός προϋπολογισμός των σχολείων και κάποια ομοιομορφία των προτύπων δεν σας επιτρέπουν να δημιουργήσετε κάτι ατομικό, σε αντίθεση με τις γωνίες άλλων τάξεων και σχολείων. Επομένως, πρέπει να κάνετε πρωτότυπες ιδέες μόνοι σας, εστιάζοντας στη φαντασία σας, αλλά και να μην ξεχνάτε τις κατευθυντήριες γραμμές και τις απαιτήσεις για το σχεδιασμό των γωνιών στην τάξη. Αξίζει να ληφθούν υπόψη ορισμένα ειδικά χαρακτηριστικά ηλικίας των σπουδαστών: οι πληροφορίες πρέπει να παρέχονται με διάφορους τρόπους στους μαθητές πρωτοβάθμιας, μέσης και μέσης εκπαίδευσης.

2

Οι βασικές απαιτήσεις για το σχεδιασμό μειώνονται στην αισθητική, τη δημιουργικότητα, την αντανάκλαση όλων των συμφερόντων των μαθητών. Οι πληροφορίες που αντικατοπτρίζονται στα περίπτερα θα πρέπει να επιλέγονται προσεκτικά με βάση τη σημασία και τη σημασία τους. Οι φωτογραφίες, τα σχέδια και τα άρθρα θα πρέπει να αντικατοπτρίζουν την εργασία με τους γονείς, τις εκπαιδευτικές και εξωσχολικές δραστηριότητες των μαθητών, να αναπτύσσουν δημιουργικές ικανότητες και ορίζοντες των μαθητών, να δημιουργούν μια αίσθηση ομορφιάς, να ενώνουν την τάξη.

3

Συνήθως στις αίθουσες διδασκαλίας αντανακλούν πληροφορίες σχετικά με τη ζωή στην τάξη: λίστες μαθητών που υπηρετούν, επερχόμενα γενέθλια και αργίες, χρονοδιαγράμματα και επιστολές μαθήματος, επιστολές και διπλώματα σπουδαστών, πληροφορίες για επερχόμενους διαγωνισμούς και εκδηλώσεις, διαθέσιμα μαθήματα επιλογής, μαθήματα και τμήματα, ηγέτες και πρεσβύτερους της τάξης, σχετικά με τα γενικά επιτεύγματα των μαθητών. Μπορείτε να δημοσιεύσετε φωτογραφίες από τη ζωή της τάξης, το λογότυπο και το χάρτη του σχολείου, ανακοινώσεις, τηλεφωνικούς αριθμούς σπουδαστών, δασκάλων και δασκάλων, αστεία, αστείες ιστορίες, παζλ, ποιητικά χαιρετισμούς.

4

Πριν αρχίσετε να δημιουργείτε μια γωνία, σκεφτείτε τη συνολική σύνθεση των κερκίδων: επιλέξτε το θέμα τους, επιλέξτε πληροφορίες, καθορίστε πόσες ενότητες θα υπάρχουν και τι θα περιέχονται σε αυτές. Το αποτέλεσμα αυτής της εργασίας θα πρέπει να είναι ένα γενικό σχέδιο ή σχέδιο μιας μελλοντικής γωνίας. Μπορεί να τραβήξει σε χρώμα σε χαρτί ή σε υπολογιστή και οι πιο δραστήριοι γονείς και ακόμη και οι ίδιοι οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν σε αυτό το έργο. Το τελευταίο είναι ακόμα προτιμότερο, αφού τα παιδιά στη διαδικασία της δημιουργικότητας κάνουν φίλους μεταξύ τους, μαθαίνουν να εργάζονται σε μια ομάδα και να αναπτύσσουν την αισθητική τους γεύση. Επιπλέον, πολλοί θα χαρούν να δουν τα σχέδια τους, τα δικά τους ποιήματα ή τις εφαρμογές τους στα περίπτερα.

5

Κατά την επιλογή των πληροφοριών που θα αναρτώνται στα περίπτερα, συνιστάται να καθοδηγούνται από τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των μαθητών, τα γούστα και τα ενδιαφέροντά τους, καθώς και το εκτιμώμενο μέγεθος των περιπτέρων. Τα θέματα και τα στυλ σχεδιασμού κατά τη δημιουργία μιας γωνίας μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά.

6

Για μαθητές δημοτικού σχολείου, συνιστάται να χρησιμοποιείτε εικόνες σύγχρονων χαρακτήρων γελοιογραφίας, παραμυθιών χαρακτήρων και δημοφιλών παιχνιδιών στον υπολογιστή στο σχεδιασμό περίπτων. Μπορείτε να τραβήξετε ήλιους, τρένα, ουράνια τόξα, λουλούδια, ζώα, σχολικά είδη, αγόρια και κορίτσια με χαρτοφύλακες. Η γωνία πρέπει να γίνει φωτεινή, απλή, με παιχνιδιάρικο τρόπο. Για τους μαθητές σε βαθμούς 3-4, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε απλούς μαθηματικούς τύπους, κανόνες ορθογραφίας, στοιχεία του πίνακα πολλαπλασιασμού, γράψτε τους κανόνες και το σύνθημα της τάξης, τους κανόνες και τις εντολές της αληθινής φιλίας, στίχους και αινίγματα ως στοιχεία σχεδίασης. Συχνά συντάσσει ένα ημερολόγιο της φύσης.

7

Οι μαθητές της μέσης εκπαίδευσης αρχίζουν να αντιλαμβάνονται τις πληροφορίες από μια πιο σοβαρή άποψη. Χαιρετίζει το σχέδιο με τη μορφή βιβλίου ή απλής ιστοσελίδας με στοιχεία μαθηματικών, λογοτεχνίας, τέχνης ή αθλητικών συμβόλων. Ωστόσο, μην υπερφορτώνετε τη γωνία με άφθονες πληροφορίες. Στην 5-7η τάξη, αρχίζουν να μελετώνται νέα μαθήματα, επομένως οι πρόσθετες πληροφορίες θα γίνουν αντιληπτές. Το συνολικό ύφος πρέπει να είναι διασκεδαστικό και απλό ταυτόχρονα.

8

Για τους μαθητές γυμνασίου, μια δροσερή γωνιά, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να είναι μια πηγή υπερηφάνειας για την τάξη τους, να φαίνονται μέτρια αυστηρά αλλά ελκυστικά. Σε αυτή την ηλικία, οι μαθητές ήδη συνηθίζουν να εργάζονται σοβαρά, γι 'αυτό θα πρέπει να συμμετέχουν πιο ενεργά στην εργασία για τη δημιουργία περίπτερο. Πολλοί μαθητές οδηγούν μια πολυάσχολη εξωσχολική ζωή, και αυτό το γεγονός αξίζει επίσης να σημειωθεί στην τάξη. Κάποιος τραβά φωτογραφίες, παίζει μουσικά όργανα, κερδίζει αθλητικά βραβεία, συμμετέχει σε διαγωνισμούς ή ολυμπιάδες. Αυτού του είδους η "διαφήμιση" θα ενθαρρύνει και άλλα παιδιά να φτάσουν στις σελίδες της γωνίας, να αναζητήσουν τα ενδιαφέροντά τους και να επιτύχουν σημαντική επιτυχία σε αυτά. Διάφορα είδη επιστημονικών πληροφοριών, συμβουλές για την επιλογή ενός μελλοντικού επαγγέλματος, χρονοδιάγραμμα και τεκμηρίωση για τις μελλοντικές εξετάσεις, οι διαβουλεύσεις σχετικά με τα θέματα είναι κατάλληλες.

9

Ως υλικό γωνίας, χαρτιού, χαρτονιού, κόντρα πλακέ, τα υφάσματα χρησιμοποιούνται συχνότερα. Πρόκειται για απλά και οικονομικά προσιτά υλικά που είναι εύκολο να επεξεργαστούν. Ακόμη και με ένα μικρό προϋπολογισμό, μπορείτε να δημιουργήσετε τις τέλειες βάσεις. Αλλά αν το επιτρέπουν τα οικονομικά, μπορούν να εφαρμοστούν πιο εξελιγμένα υλικά και ειδικοί μπορούν να συμμετάσχουν στην κατασκευή του περιπτέρου. Για παράδειγμα, παραγγείλετε πλαστικές ή μαγνητικές πλάκες σε εργαστήριο, κάντε σχεδιασμό υπολογιστή κ.λπ.

10

Εκτός από το γεγονός ότι η δροσερή γωνιά πρέπει να αλλάζει εντελώς κάθε 2-3 χρόνια, οι πληροφορίες σε αυτό θα πρέπει να ενημερώνονται συνεχώς. Διαφορετικά, θα βαρεθεί γρήγορα και θα σταματήσει να προσελκύει την προσοχή. Επομένως, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη τα αντικαταστάσιμα στοιχεία σχεδιασμού. Η ευκολότερη επιλογή είναι αφαιρούμενα φύλλα πληροφοριών που μπορούν να τοποθετηθούν κάτω από γυαλί ή να επανακολληθούν κάθε φορά. Μπορούν να παρασχεθούν αντικαταστάσιμα πλακίδια από πλαστικό, ύφασμα, ξύλο.

11

Όταν δημιουργείτε μια δροσερή γωνία, πρέπει να σκεφτείτε αν θα είναι σε αρμονία με το συνολικό σχέδιο της τάξης. Αν η τάξη προοριζόταν προηγουμένως για μεγαλύτερους μαθητές, ο σχεδιασμός της θα είναι πολύ διαφορετικός από τη γωνία των μαθητών δημοτικού. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει πρώτα να αφαιρέσετε ή να αλλάξετε τον γενικό σχεδιασμό του θαλάμου. Μια εντελώς διαφορετική κατάσταση είναι όταν ένας δάσκαλος είναι εφοδιασμένος με μια νέα, εντελώς μη μορφοποιημένη τάξη. Σε αυτή την περίπτωση, το έργο της δημιουργίας μιας γωνίας θα είναι το πρώτο βήμα προς τη διακόσμηση της τάξης.