Πώς να γράψετε μια διάλεξη για έναν μαθητή

Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ο καθηγητής συντάσσει και γεμίζει ένα τεράστιο αριθμό διαφόρων εγγράφων. Σε αυτά υποδεικνύει τις τεχνικές και τις μεθόδους με τις οποίες διδάσκει και εκπαιδεύει τα παιδιά. Υπάρχουν όμως περιπτώσεις όπου ο δάσκαλος χρησιμοποιεί ένα τέτοιο μέτρο επιρροής στους σπουδαστές ως σημείωμα. Ποια είναι η δομή της;

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Κάντε μια επικεφαλίδα για το σημείωμα. Γράψτε στην επάνω δεξιά γωνία τα δεδομένα του παραλήπτη, δηλ. στο όνομα του οποίου γράφετε μια σημείωση που δηλώνει τη θέση, το επώνυμο και τα αρχικά. Μπορεί να υπάρχει ένας αποδέκτης (διευθυντής, σχολική διοίκηση) ή αρκετοί (διευθυντής, αναπληρωτής διευθυντής εκπαιδευτικών εργασιών, αναπληρωτής διευθυντής εκπαιδευτικών εργασιών). Αναφέρετε τη θέση, το επώνυμό σας και τα αρχικά σας.

2

Στο μέσον του φύλλου, σημειώστε τον τύπο του εγγράφου με κεφαλαία γράμματα (ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗΣ) και το θέμα του στην επόμενη γραμμή (ποια είναι η σημείωση). Για παράδειγμα: ΥΠΟΓΡΑΦΗ σημείωμα σχετικά με την απουσία ενός φοιτητή της 9 "α" τάξη του Yu.N. Terekhov. Δίπλα στον τύπο του εγγράφου, στη συνέχεια είναι απαραίτητη η τοποθέτηση του εισερχόμενου αριθμού και της ημερομηνίας εγγραφής.

3

Στο πρώτο μισό του κειμένου του μνημονίου, περιγράψτε λεπτομερώς την κατάσταση με τα ονόματα, τις ημερομηνίες και τις ώρες του συμβάντος. Επειδή Ένα μνημόνιο είναι ένα από τα ακραία μέτρα, όταν περιγράφετε μια συγκεκριμένη κατάσταση, μπορείτε να βασιστείτε στο ημερολόγιο του δασκάλου για εκπαιδευτικό έργο (εάν υπήρχαν παρόμοιες παραβιάσεις στη συμπεριφορά του μαθητή (ημερομηνία και αυτόπτες μάρτυρες), ποια μέτρα πήρε ο δάσκαλος (συζήτηση, στέρηση προνομίων, συμπεριφορά κλπ.), αν ο φοιτητής έχει ήδη συζητηθεί σε παιδαγωγικά συμβούλια, συναντήσεις γονέων-δασκάλων με την ίδια ευκαιρία).

4

Το δεύτερο μέρος του μνημονίου αποσκοπεί στην παρουσίαση συμπερασμάτων, προτάσεων, αιτημάτων για την αντιμετώπιση αυτής της κατάστασης. Για παράδειγμα. καταρτίζεται ένα υπόμνημα σχετικά με τη διακοπή του μαθήματος από πολλούς φοιτητές. περιγράψτε λεπτομερώς τις ενέργειες των παιδιών και τα μέτρα που έχετε λάβει στο μάθημα. καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι άλλοι μαθητές προετοιμάζονται για το μάθημα και καλούν τη σχολική διοίκηση να λάβει μέτρα σχετικά με τη συμπεριφορά των παιδιών που έσπασαν το μάθημα.

5

Βάλτε την ημερομηνία της σημείωσης με αραβικούς αριθμούς στην αριστερή πλευρά του φύλλου, την υπογραφή και την ερμηνεία της στα δεξιά.