Πώς να γράψετε μια παρουσίαση απόδοσης για έναν δάσκαλο

Ένα σύνολο εγγράφων που υποβάλλει ένας εκπαιδευτικός ή εκπαιδευτικός για πιστοποίηση περιλαμβάνει συνήθως μια παρουσίαση επιδόσεων. Μπορεί επίσης να απαιτείται να συμμετάσχει σε διάφορους διαγωνισμούς, όπως "Δάσκαλος της Χρονιάς" ή "Εκπαιδευτής της Χρονιάς". Διαφέρει από άλλα χαρακτηριστικά κυρίως επειδή είναι απαραίτητο να πούμε σε αυτό γιατί αυτός ο δάσκαλος αξίζει υψηλότερο βαθμό ή νίκη στον διαγωνισμό.

Θα χρειαστείτε

• - υπολογιστής με πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου ·

• - μεθοδολογική ανάπτυξη του καθηγητή,

• - πληροφορίες σχετικά με την εκπαίδευση, τους τόπους εργασίας, τα μαθήματα συνεχούς εκπαίδευσης,

• - στοιχεία σχετικά με τη συμμετοχή σε μεθοδολογικές ενώσεις και δημιουργικές ομάδες ·

• - στοιχεία σχετικά με τις δημοσιεύσεις του έργου του δασκάλου.

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Συγκεντρώστε τις πληροφορίες που χρειάζεστε για να χαρακτηρίσετε την άποψη. Μπορούν να ληφθούν από τον ίδιο τον δάσκαλο. Τα στοιχεία για την εκπαίδευση, τον τόπο εργασίας, τα βραβεία είναι στον υπάλληλο ή στο τμήμα προσωπικού. Πληροφορίες για τις δραστηριότητες των μεθοδολογικών ενώσεων και δημιουργικών ομάδων διατίθενται στο τμήμα εκπαίδευσης, αλλά μπορείτε να ζητήσετε από τον εκπαιδευτικό ή τον εκπαιδευτικό αυτό το θέμα.

2

Οποιοδήποτε χαρακτηριστικό ξεκινά με την ένδειξη του ποιος γράφεται, δηλαδή με επώνυμο, όνομα και πατρόνυμο. Αναφέρατε το έτος γέννησης, τη θέση και τον τόπο εργασίας. Αυτό είναι συνήθως γραμμένο στην "κεφαλίδα" του εγγράφου και μοιάζει με αυτό: "Περιγραφή για τον Ivanov, Ivan Ivanovich, γεννημένος το 1979, δάσκαλος αυτού και ενός τέτοιου θέματος του σχολείου Νο 1 της πόλης Ν".

3

Γράψτε για τις μεθόδους με τις οποίες εργάζεται ο δάσκαλος, καθώς και για τις δικές του εξελίξεις. Μπορείτε να τα αναφέρετε απλά στην περιγραφή · ο ίδιος ο δάσκαλος θα τους αποκαλύψει λεπτομερώς σε άλλα έγγραφα. Αξιολογήστε την αποτελεσματικότητα των μαθημάτων ή των τάξεων. Βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει αν ο δάσκαλος ή ο δάσκαλος αναπτύσσει τα εγχειρίδια αυτά καθαυτά. Πείτε μας για το πού και πώς βελτιώνει τα προσόντα του, πόσο προσπαθεί να το κάνει αυτό, αν χρησιμοποιεί τις τελευταίες εξελίξεις, τις σύγχρονες παιδαγωγικές τεχνολογίες στο έργο του.

4

Περιγράψτε πόσο καλά εργάζεται ο δάσκαλος με την ομάδα των παιδιών. Απαντήστε στις ερωτήσεις εάν ο εκπαιδευτικός ή ο εκπαιδευτικός είναι σε θέση να ενδιαφέρονται για τα παιδιά. Αναφέρετε αν υπάρχουν νικητές ολυμπιάδων, διαγωνισμών, εκθέσεων μεταξύ των μαθητών. Πείτε μας ποιες προσωπικές ιδιότητες φέρνει σε μαθητές ή μαθητές και πόσο επιτυχώς το κάνει.

5

Γράψτε για τη σχέση του δασκάλου με το διδακτικό προσωπικό. Εδώ είναι απαραίτητο να πούμε αν έχει την εξουσία, είτε η εμπειρία μεταδίδεται. Αναφέρετε τις μορφές ανταλλαγής εμπειριών. Μπορεί να είναι ανοικτά μαθήματα, master classes, συνέδρια, παρουσιάσεις και πολλά άλλα. Αναφέρετε δημοσιεύσεις, αν υπάρχουν.

6

Μαρκάρετε τη δουλειά του δασκάλου με τους γονείς. Πείτε μας για τις μορφές αυτής της εργασίας. Μπορούν να είναι πολύ διαφορετικές, μεταξύ των οποίων και οι παραδοσιακές γονικές συναντήσεις και οι μεμονωμένες συνομιλίες. Πρόκειται για οικογενειακές λέσχες, κοινές εκδρομές και ταξίδια, ανοιχτές ημέρες, αίθουσα διαλέξεων για τους γονείς. Πείτε μας για τις ανθρώπινες ιδιότητες ενός δασκάλου ή εκπαιδευτή.

7

Στο τέλος της περιγραφής, υποδείξτε τη θέση σας, βάλτε μια υπογραφή με το αντίγραφο και την ημερομηνία της γραφής. Για ένα επίσημο έγγραφο απαιτείται επίσης η σφραγίδα του ιδρύματος. Εάν το σχολείο ή το νηπιαγωγείο έχει επιστολόχαρτο με λογότυπο, εκτυπώστε την παρουσίαση σε αυτό.

πιστοποίηση εκπαιδευτικών