Πώς να διδάξετε την ιστορία στο σχολείο
Βίντεο: Πως Πρέπει Να Διαβάζει 'Ενα Παιδί Στην Α' Δημοτικού 2024, Ιούλιος
Ο καθηγητής δεν ήταν απλώς ένας φορέας γνώσης, αλλά ένας άνθρωπος που ήταν σε θέση να επηρεάσει την τύχη ολόκληρων γενεών. Από το πόσο καλά ο δάσκαλος γνωρίζει το θέμα του, το καταλαβαίνει και αγαπά, εξαρτάται συχνά από το πόσο φοιτητές θα είναι. Αν στο εγγύς μέλλον θέλετε να αφιερώσετε μια επαγγελματική σταδιοδρομία για να διδάξετε ένα τόσο σημαντικό θέμα όπως η ιστορία, εξετάστε μερικά πράγματα.
Εγχειρίδιο οδηγιών
1
Να είστε έτοιμοι να απαντήσετε σε οποιαδήποτε ερώτηση. Η στάση του μαθητή στο θέμα εξαρτάται κατά 50% από τη στάση του απέναντι στον δάσκαλο. Προκειμένου οι μαθητές να βρεθούν, δείξτε στον εαυτό σας ότι είστε ειδικός στον τομέα που διδάσκετε. Εάν δεν γνωρίζετε την ακριβή απάντηση, μην εγκαταλείπετε την ερώτηση και μην δημιουργείτε θεωρίες σχετικά με την πιθανή εξέλιξη των γεγονότων. Απλά καταγράψτε την ερώτηση και πείτε ότι σιγουρευτείτε ότι θα απαντήσετε αργότερα. Οι μαθητές θα είναι ευχαριστημένοι με τη στάση σας σε αυτή την κατάσταση και θα σας απαντήσουν το ίδιο. Αλλά μην ξεχάσετε να δώσετε σύντομα μια απάντηση.
2
Προσπαθήστε να μετατρέψετε τη μάθηση σε παιχνίδι. Τα παιδιά αγαπούν να παίζουν, δεν υπάρχει μυστικό. Γιατί να μην πραγματοποιήσετε ένα κουίζ δοκιμής την παραμονή της δοκιμής. Ο φοιτητής που σημείωσε τα περισσότερα σημεία σε αυτό το συναρπαστικό γεγονός μπορεί να εξαιρεθεί από τον έλεγχο και τα παιδιά θα είναι πολύ πιο ευχάριστα για να προετοιμαστούν για ένα τέτοιο γεγονός παρά σε μια επίσημη δοκιμασία γνώσης.
3
Ελάτε με μερικά μικρά θεατρικά παιχνίδια. Αυτά τα πράγματα είναι πάντα τέλεια αποθηκευμένα στη μνήμη του παιδιού. Είναι πολύ πιθανό ότι μέσα σε μια εβδομάδα ο έλεγχος στο θέμα της πολεμικής μεταξύ των μενσεβίκων και των μπολσεβίκων θα πετάξει εντελώς από το κεφάλι μου. Είναι όμως απίθανο οι μαθητές να ξεχάσουν το παιχνίδι σε δέκα χρόνια, όπου τα αγόρια υπερασπίστηκαν τον ευγενή Novikov και το περιοδικό του και τα κορίτσια υπερασπίστηκαν την πλευρά της Μεγάλης Αφρικής.
4
Μην διεξάγετε δοκιμαστικές δημοσκοπήσεις. Η δοκιμασία δεν είναι κατάλληλη για τη δοκιμή της πραγματικής γνώσης των μαθητών. Εκτός από το γεγονός ότι μπορείτε απλά να μαντέψετε τις σωστές απαντήσεις, οι πολύ συχνά περιττές επιλογές χτυπούν τους μαθητές και τους πιέζουν να κάνουν λάθος αποφάσεις, ειδικά αν το υλικό έχει μάθει επιφανειακά. Είναι καλύτερα να διεξάγετε γραπτές μικρές δημοσκοπήσεις, όπου μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση και ο φοιτητής πρέπει να δώσει μια απάντηση με τη μορφή ενός ονόματος, τίτλου ή ημερομηνίας.
5
Προσπαθήστε να πείτε ιστορίες στη γλώσσα των μαθητών. Μετά τον πάγκο του πανεπιστημίου, συνηθισμένοι στις ξηρές διαλέξεις των καθηγητών, είναι δύσκολο να μεταβείτε σε ζωντανές και πολύχρωμες ιστορίες για τις μάχες του Πέτρου Μεγάλου, αλλά αυτό είναι ακριβώς αυτό που πρέπει να γίνει. Αν μιλάμε για δευτεροβάθμια και κατώτερη σχολή, δεν έχει νόημα να αναπαράγουμε το ιστορικό υπόβαθρο μιας συγκεκριμένης περιόδου. Φανταστείτε ότι λέτε σε φίλο μια ταινία που σας άρεσε πρόσφατα. Είναι σε αυτό το είδος που είναι σκόπιμο να αφηγηθεί για έναν νεαρό φοιτητή.