Πώς να γράψετε ένα κείμενο στο κείμενο N.S. Cher "Στο Boldin, όπως ποτέ πριν, ο Πούσκιν αντιμετώπισε τη φτώχεια "
Ο συγγραφέας N.S. Cher για το παράδειγμα των μυθιστορημάτων A.S. Ο Πούσκιν εγείρει το πρόβλημα της επιρροής της λογοτεχνίας στον άνθρωπο. Δίνει παραδείγματα του αντίκτυπου των έργων του Πούσκιν στους αναγνώστες, συμπεριλαμβανομένων των μεγάλων ανθρώπων, όπως ο L.N. Τολστόι.
Θα χρειαστείτε
- Κείμενο N.S. Cher "Στο Boldin, όπως ποτέ πριν, ο Πούσκιν αντιμετώπισε τη φτώχεια και την έλλειψη δικαιωμάτων των δουλοπάροικων, κοίταξε έντονα τις ζωές τους
"
Εγχειρίδιο οδηγιών
1
Για να δηλώσουμε το πρόβλημα, είναι απαραίτητο να καταλάβουμε τι γράφει ο συγγραφέας για τον A.S. Pushkin και τον αντίκτυπό τους στον άνθρωπο. Μπορείτε να ξεκινήσετε το δοκίμιο ως εξής: "Στο κείμενο του Ν. Σερ, στο παράδειγμα των έργων του Α. Σ. Πούσκιν, προβάλλεται το πρόβλημα της επιρροής του έργου του συγγραφέα στον άνθρωπο".
2
Στην αρχή του σχολίου, είναι επιθυμητό να απαντηθεί η ερώτηση: πώς, με την ανάλυση των δημιουργικών καθηκόντων του ποιητή, ο συγγραφέας προσεγγίζει το πρόβλημα: "Προλαμβάνοντας την αποκάλυψη του προβλήματος, ο συγγραφέας μιλά για τον τρόπο με τον οποίο ανέπτυξε την έμπνευση του AS Pushkin, ελπίζοντας ότι ο αναγνώστης θα τα καταλάβει καλύτερα και ευκολότερα. Ο ποιητής ελπίζει ότι οι αναγνώστες θα προβληματιστούν σοβαρά για την ηθική πλευρά της ζωής. Παρουσιάζοντας κάποια κατάσταση ζωής, θέλει να δώσει στον άνθρωπο μια αίσθηση συναισθημάτων, συναισθημάτων - συναρπαστική, χαρούμενη, θλιβερή και ίσως θλιβερή - και επηρεάζοντας έτσι τον εσωτερικό του κόσμο ".
3
Για να γράψουμε το επόμενο στάδιο του δοκίμιου - σχολιασμός - είναι απαραίτητο να βρούμε έναν τρόπο έκφρασης, με τον οποίο ο συγγραφέας εξηγεί την προβληματική κατάσταση. Μπορεί να είναι μια ρητορική προφορική φράση, η οποία πρέπει να ερμηνευτεί: "Για να αποκαλύψει πιο συνειδητά το δηλωμένο πρόβλημα, ο συγγραφέας του κειμένου χρησιμοποιεί ρητορικές ερωτικές προτάσεις και θέλει να αντικατοπτρίζει τα συναισθήματα που βιώνει ο αναγνώστης κατά την ανάγνωση των ιστοριών. και ο πατέρας, τον οποίο η κόρη αφήνει χωρίς προειδοποίηση, τερματίζει τη ζωή του μόνη της Μπορεί να εκδικηθεί τον στόχο της ζωής ενός ατόμου Μετά την ανάγνωση των ιστοριών του Πούσκιν, χτυπά τη ζωή των ηρώων και θα έχει την ευκαιρία να το συγκρίνει με την πραγματική ζωή της εποχής του."
4
Θα πρέπει να υπάρχουν 2 παραδείγματα στο σχολιασμό του προβλήματος. Ένα δεύτερο παράδειγμα μπορεί να είναι οι πληροφορίες του συγγραφέα σχετικά με την επίδραση των ιστοριών του A.S. Pushkin προς L.N. Ο Τόλστοϊ: "Ο συγγραφέας γράφει για το πώς οι ιστορίες του AS Πούσκιν επηρέασαν τον Λέοντα Τολστόι και δήλωσε ότι τις ξαναδιαβάσει, τις μελέτησε. Ο μεγάλος συγγραφέας ονόμασε τον ποιητή τον δάσκαλο του.
Έτσι, η επιρροή των ιστοριών του Πούσκιν ήταν σημαντική όχι μόνο στην εποχή του, αλλά και στα επόμενα χρόνια ».
5
Ένας συγγραφέας που γράφει για τη στάση του συγγραφέα στο πρόβλημα μπορεί να έχει μια διαίσθηση ότι ο συγγραφέας του άρθρου, ο οποίος γράφει με τόσο μεγάλη λεπτομέρεια και συναίσθημα για το έργο του μεγάλου ποιητή, επίσης έπεσε υπό την επιρροή του: «Μιλώντας για την επιρροή του Α. Πούσκιν στους αναγνώστες, ο συγγραφέας του κειμένου αναμφίβολα, ο ίδιος είχε παρόμοιο αποτέλεσμα, ήταν επίσης υπό την ύπνωση της απλότητας, της λακωνικότητας της πεζογραφίας του και του βάθους των προβλημάτων της ζωής του ».
6
Το επόμενο σημείο στο δοκίμιο είναι η δική του κατανόηση του προβλήματος. Μια από τις επιλογές για να συμφωνήσουν με τη θέση του συγγραφέα μπορεί να είναι η ακόλουθη: «Συμφωνώ με τις σκέψεις του συγγραφέα Υπάρχουν πολλά παραδείγματα των επιπτώσεων των ποιητικών και πεζογραφικών έργων του Πούσκιν σε ένα άτομο.. Μετά την ανάγνωση για το τι προκάλεσε τη διαμάχη μεταξύ του Onegin και του Lensky και της μονομαχίας τους, αμφιβολίες του πρωταγωνιστή την παραμονή της μονομαχίας, σκέφτηκα πόσο εξαρτημένοι ήταν οι εκπρόσωποι της ευγενής κοινωνίας σε κοσμικές στάσεις, επειδή η ζωή των συμμετεχόντων στη μονομαχία σχεδόν πάντα εξαρτιόταν από αυτούς ».
7
Συμπερασματικά, μπορούμε να γράψουμε ότι ένας άνθρωπος, που διαβάζει τα έργα ενός μεγάλου συγγραφέα, δεν παραμένει αδιάφορος: «Η ζωή του 19ου αιώνα, που περιγράφεται στην ποίηση και την πεζογραφία του Α.Π. Πούσκιν, είναι ακόμα ενδιαφέρουσα και κάνει έναν άνθρωπο να σκεφτόμαστε πολλά πράγματα που έχουν κάτι κοινό με την εποχή μας. τα ηθικά ζητήματα και αισθάνονται μια ποικιλία συναισθημάτων, υπό την επιρροή τους είναι ο εμπλουτισμός του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου ».