Πώς να γράψετε μια ψυχολογική και παιδαγωγική περιγραφή σε έναν μαθητή

Πώς να γράψετε μια ψυχολογική και παιδαγωγική περιγραφή σε έναν μαθητή
Πώς να γράψετε μια ψυχολογική και παιδαγωγική περιγραφή σε έναν μαθητή

Βίντεο: Πώς να ξεπεράσεις το Άγχος της Προσέγγισης 2024, Ιούλιος

Βίντεο: Πώς να ξεπεράσεις το Άγχος της Προσέγγισης 2024, Ιούλιος
Anonim

Κατά τη σχολική φοίτηση, μπορεί να προκύψει μια κατάσταση όταν είναι απαραίτητο να καταρτιστεί ένα ψυχολογικό και παιδαγωγικό χαρακτηριστικό ενός μαθητή. Μπορεί να απαιτείται όταν μεταβαίνετε από τάξη σε τάξη (για παράδειγμα, για εκπαίδευση σε άλλο πρόγραμμα).

Εγχειρίδιο οδηγιών

1

Για να γράψετε μια ψυχολογική και παιδαγωγική περιγραφή σε έναν μαθητή, συμπεριλάβετε έναν δάσκαλο-ψυχολόγο του σχολείου, τον δάσκαλο της τάξης του παιδιού, καθώς και τους καθηγητές θεμάτων. Λαμβάνοντας υπόψη τις απόψεις τους, θα δοθεί η ευκαιρία να χαρακτηριστεί πιο αντικειμενικά ο μαθητής. Ζητήστε τους να γράψουν τη γνώμη τους γραπτώς. Θα περιληφθούν στη συνοπτική δήλωση.

2

Ζητήστε από έναν επαγγελματία υγείας να περιγράψει την σωματική υγεία του μαθητή. Είναι σημαντικό να σημειωθεί η συμμόρφωση της φυσικής ανάπτυξης του μαθητή με τα πρότυπα. Επιπλέον, καταγράφεται ο αριθμός των κρυολογήσεων ανά έτος, η παρουσία ή η απουσία χρόνιων ασθενειών.

3

Διδάξτε στον ψυχολόγο να χαρακτηρίσει γνωστικές (γνωστικές (προσοχή, αντίληψη, ομιλία, αίσθηση, σκέψη, μνήμη, φαντασία), συναισθηματική (συναισθήματα, συναισθήματα), βολική (αγώνας κινήτρων, λήψη αποφάσεων, καθορισμός στόχων) ψυχικές διαδικασίες. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για τον καθορισμό του επιπέδου ψυχολογικής ωριμότητας του μαθητή. Επίσης καθορίζει το επίπεδο του εκπαιδευτικού κινήτρου του μαθητή. Τα απαριθμούμενα αρνητικά χαρακτηριστικά, η παρουσία αρνητικών συναισθημάτων, η συχνότητα και οι αιτίες της εκδήλωσής τους.

4

Εξηγήστε στον δάσκαλο της τάξης ότι πρέπει να αναλύσει τις διαπροσωπικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών στην τάξη. Κατά κανόνα, μεταξύ των μαθητών, οι αποδεκτοί και οι απαλλαγμένοι (ή οι αποκλεισμένοι) ξεχωρίζουν. Επιπλέον, ο δάσκαλος της τάξης θα πρέπει να παρέχει πληροφορίες σχετικά με την ορατή σχέση του μαθητή με τους γονείς του και άλλα μέλη της οικογένειας. Μια σημαντική περιγραφή θα είναι οι συνθήκες διαβίωσής τους, το επίπεδο οικογενειακής ευημερίας. Εάν το προσωπικό του σχολείου έχει κοινωνικό εκπαιδευτικό, τότε επικοινωνήστε μαζί του για τέτοιες πληροφορίες. Αξίζει επίσης να σημειωθεί το ενδιαφέρον του παιδιού, η τάση του για κάποιο είδος δραστηριότητας (σχολικά μαθήματα, χόμπι κ.λπ.).